BALANCE DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Ya el trimestre llega a su fin y son grandes los avances que el grupo de Las Cartas ha ido haciendo desde que nos incorporamos a la vuelta de las vacaciones de Navidad.   Todos los profesores que trabajamos con ellos y ellas coincidimos en que, en genaral, se muestran más responsables, implicados y trabajadores 

A continuación, algunas de las actividades que hemos hecho y que les ayudan a continuar afianzando aprendizajes y destrezas necesarias para seguir construyendo otros nuevos.

 

AVANZAMOS, APRENDEMOS Y CRECEMOS

Las Cartas continúan haciendo nuevos aprendizajes, a la vez que afianzan otros que ya se habían iniciado en meses anteriores.

La competencia en comunicación lingüÍstica sigue siendo esencial y es un aspecto que se trabaja diariamente pues es la llave de todos los demás aprendizajes. Expresarnos oralmente de manera correcta, redactar pequeños textos y fortalecer nuestra comprensión lectora es uno de los pilares del trabajo que se realiza cada semana.

En matemáticas se sigue trabajando la numeración hasta el 50, composición y descomposición de números, distinción de decenas y unidades, la resolución de problemas matemáticos sencillos, la orientación espacial y el cálculo de sumas y restas sin llevar. 

 

Desde casa podéis ayudarles a favorecer la interiorización de los aprendizajes de Lengua y Matemáticas animándoles a escribir notas, recetas, cartas postales... así como a resolver enigmas de matemáticas, jugar con los números, hacer cálculo mental, etc. Existen múltiples páginas web y aplicaciones en las que reforzar el cálculo de manera divertida. 

En Sociales nos hemos centrado en el estudio de dos pintores andaluces con los que hemos celebrado el Día de Andalucía. Uniendo las Ciencias Sociales y la Educación artística, hemos aprendido sobre Luis Gordillo, artista contemporáneo, y Murillo, con su pintura figurativa y barroca. Ambos nos han permitido hacer una comparativa de los dos estilos. Para ello, hemos contado con ayuda de David, padre de Noelia, que hizo con Las Cartas un trabajo de educación artística, utilizando técnicas como las que aplica Luis Gordillo en sus creaciones. Todos y todas disfrutamos mucho y agradecemos desde aquí tan buen rato. Las salidas realizadas al Museo de Bellas Artes y al CAAC han complementado y enriquecido nuestro trabajo.

  

Otros aprendizajes más cotidianos han tenido también su espacio... ¡Atarse los cordones supone un reto importante para muchos! Los que ya sabían han ejercido de maestros y maestras para enseñar a los que necesitan aprender.

Y, por supuesto, también ha habido espacio para el juego  y las relaciones interpersonales...

EVERYDAY MATERIALS - TESTING PROPERTIES

Este trimestre hemos avanzado con el estudio de los materiales cotidianos y sus propiedades.
Hoy llevamos a cabo un experimento que tiene como objetivo principal elaborar un experimento sobre los materiales cotidianos e identificar las propiedades básicas de los objetos y de la materia en cuestión.

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A continuación se encuentran algunas fotos que sirven para daros una idea de la actividad.

MÁS MAYORES Y RESPONSABLES

Volvemos de nuevo al colegio, después de las merecidas vacaciones navideñas y observamos que Las Cartas han regresado más responsables, mayores y con un mayor interés por esforzarse en hacer las cosas lo mejor que saben.

En Matemáticas, hemos retomado el trabajo con las decenas y unidades, de manera manipulativa y plasmándolo en el papel. Muestran cada vez más seguridad y suelen hacerlo bien, pero sigue siendo necesario trabajarlo con frecuencia para afianzarlo bien, pues influye de manera directa en la colocación correcta para realizar sumas y restas de cantidades más altas. 

Hemos iniciado las sumas "en vertical", en las que recordamos que hay que colocar los números bien y después empezar a sumar por las unidades.  Los problemas orales, la estimación de cantidades, y la agilidad en el cálculo de números hasta el 10, son otros de los contenidos que vamos trabajando.

Con respecto al área de Lengua, seguimos trabajando diariamente la correcta expresión oral, tan necesaria para una correcta expresión escrita posterior. También la lectura diaria de pequeños textos en gran grupo y la lectura individual que hacemos una o dos veces por semana con Amalia. Las noticias semanales y las fichas en las que reforzamos la correcta union-separacion de palabras o la escritura de algunas sílabas más complejas nos ayudan a trabajar y profundizar en nuestra expresión escrita.   Los juguetes que nos trajeron los Reyes Magos, nos sirvieron para hacer pequeñas descripciones. ¡Trabajaron muy motivados, eran sus regalos!!

La creatividad y el arte también han tenido su hueco estos días. Con unas piedras traídas con mucho cariño desde la orilla de un río salmantino, estuvimos jugando a "se parece a...."    Aviones, torpedos, cuchillos, setas, personas, sonrisas... tuvieron cabida y así nos lo contaron; después crearon con las piedras, pintura y otros elementos sus particulares esculturas. ¡Quedaron preciosas!